گروه رسانه‌ای «لرستان»

مدیر آموزش‌وپرورش بروجرد: پروژه مهر یک فرآیند برنامه محور است

ایسنا/لرستان مدیر آموزش‌وپرورش بروجرد گفت: پروژه مهر یک فرآیند برنامه محور است.

محمد مهرافزون در جلسه کارگروه پروژه مهر سال ۱۴۰۰ که ۲۰ تیرماه در سالن کنفرانس اداره برگزار شد، ضمن تأکید بر تشکیل کارگروه پروژه مهر ۱۴۰۰ در مدارس، اظهار کرد: پروژه مهر یعنی برنامه‌ریزی مدون، هدفمند، نظام‌مند و منظمی داشته باشیم تا بهبود عملکرد و تغییرات چشمگیر در مدارس مشهود باشد، پروژه مهر یک فرآیند برنامه محور است و برای اجرای آن نیاز به یک برنامه‌ریزی مدون و منظم دارد که از اردیبهشت‌ماه سال ۱۴۰۰ پروژه مهر در دستور کار قرار گرفته و شیوه‌نامه آن به مدارس ارسال شده است و مدیران مدارس به‌عنوان متولیان اجرای پروژه مهر فعالیت‌های پروژه مهر را در قالب آیتم‌های مشخص شده آغاز کردند.

وی ضمن اشاره به اینکه پروژه مهر مظهر مدیریت مدیران توانگر، تحول‌گرا، نوگرا و ایده گرا است، افزود: شاداب کردن محیط مدرسه در کلام به ایجاد فضای مناسب و فضاسازی ظاهری منتج می‌شود. محیط‌های فیزیکی مدارس می‌بایست با توجه به نزدیکی شروع سال تحصیلی جدید بر اساس شرایط سنی و مقطع دانش آموزان شاداب سازی شود و محیطی امن و با آسایش برای دانش آموزان فراهم شود مدیران برنامه‌های منظم و خلاقانه‌ای برای روز اول مهر در نظر داشته باشند و باید روز اول مهر برای دانش آموزان متفاوت‌تر دیگر روزها باشد چون روز آغازین مدرسه در ایجاد نگرش‌های مثبت و پویا در دانش آموزان، تقویت انگیزه تلاش و تحصیل، کاهش دغدغه، اضطراب و تردید و زدودن هرگونه آثار بدبینی نسبت به درس و مدرسه و کلاس و معلم بسیار نقش‌آفرین است.

مدیر آموزش‌وپرورش بروجرد خاطرنشان کرد: پروژه مهر نباید فقط به پیشبرد محیط فیزیکی مدارس اختصاص یابد بلکه فرصتی را فراهم می‌کند که فضا و فعالیت‌های مدرسه، متناسب با امکانات و خلاقیت عوامل اجرایی، در راستای برنامه‌های اجرایی سند تحول بنیادین، آماده ارائه خدمات مطلوب به دانش آموزان و همکاران شود در تمام زمینه‌های فرهنگی، ورزشی، علمی و مسابقه‌ای برنامه‌ریزی مدون و منظمی انجام پذیرد و با زیباسازی و فضاسازی مدارس با جملات تربیتی و سخنان بزرگان دینی و ملی، احادیث و روایات می‌تواند انتقال‌دهنده مفاهیم سبک زندگی ایرانی – اسلامی با زبان هنر به دانش آموزان باشد.

مهرافزون ضمن اشاره به‌ضرورت تشکیل ستاد پروژه مهر در مدارس تصریح کرد: پس از تشکیل کارگروه‌های پروژه مهر در مدارس، عملکرد آن‌ها و مطابقت آن با برنامه‌ریزی‌های پیش‌بینی شده در پروژه مهر، بروز بودن برنامه‌های پروژه مهر با توجه به وضعیت کنونی مدارس و ساماندهی و سازمان‌دهی نیروی انسانی از مواردی است که در دستور کار بازدید نیروهای اداری آموزش‌وپرورش از اجرای پروژه مهر مدارس باید مورد بررسی و نظارت قرار گیرد.

وی در راستای تشکیل ستاد پروژه مهر آموزش‌وپرورش بروجرد و وظایف اعضای ستاد، بیان کرد: با توجه به اهمیت پروژه مهر و ضرورت تمهید مقدمات برای بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید اقدامات مدارس به‌صورت مستمر رصد کنند و در سطح شهرستان نیز افرادی به‌عنوان معین و ارزیاب به‌منظور پایش اقدامات انتخاب و برنامه‌ها را ارزیابی کنند و گزارش هفتگی را تهیه و به ستاد پروژه مهر اداره ارسال کنند و گزارشات کارگروه می‌بایست به استان ارسال شود.

مدیر آموزش‌وپرورش بروجرد اضافه کرد: کارگروه نظارت و ارزیابی پروژه مهر ۱۴۰۰ به‌منظور اجرای مطلوب پروژه مهر و آماده‌سازی بهینه مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید فعالیت‌های خود را هرکدام در حوضه تخصصی خود به‌صورت گسترده شروع کنند و با بررسی آسیب‌شناسی پروژه مهر سال گذشته در جهت رفع تمام موانع در اجرای پروژه مهری با هدف ارتقای کمی و کیفی فعالیت‌های آموزش‌وپرورش بروجرد در آستانه بازگشایی مدارس و پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت گام بردارند.

انتهای پیام

ارسال یک پاسخ

آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

یادداشت های بعد فرم نظر